Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2024/2025 akan segera dilaksanakan di berbagai satuan pendidikan. MPLS ini merupakan kegiatan pertama bagi peserta didik baru di sekolah, yang bertujuan untuk memperkenalkan program-program sekolah, tata kelola, sarana dan prasarana, cara belajar, serta menanamkan konsep pengenalan diri dan pembinaan awal kultur sekolah. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 16 Tahun 2016, MPLS harus diisi dengan kegiatan yang bersifat edukatif dan kreatif untuk mewujudkan sekolah sebagai tempat belajar yang aman, ramah anak, dan nyaman bagi peserta didik.
Kegiatan MPLS tidak hanya menjadi sarana pengenalan lingkungan sekolah, tetapi juga menjadi momentum penting untuk mengimplementasikan pencegahan kekerasan di lingkungan pendidikan. Hal ini sesuai dengan Permendikbudristek Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan (PPKSP). Dalam rangka mendukung pencegahan kekerasan, MPLS dirancang untuk menyosialisasikan nilai-nilai inklusivitas, keberagaman, dan keamanan bagi semua peserta didik.
Sejalan dengan upaya tersebut, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah menyediakan panduan sosialisasi PPKSP untuk dilaksanakan selama MPLS. Panduan ini dirancang agar dapat digunakan di setiap jenjang pendidikan dengan materi yang sederhana dan efektif. Tujuannya adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan aman bagi semua peserta didik, sehingga mereka dapat merasa nyaman dan terlindungi selama proses belajar mengajar.
Selain itu, dalam upaya mendukung kesehatan mental peserta didik, salah satu fokus dalam Program Gerakan Sekolah Sehat (GSS) adalah aspek Sehat Jiwa. GSS bertujuan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung kesehatan jiwa peserta didik melalui berbagai kegiatan positif dan preventif. MPLS menjadi salah satu momen penting untuk mengenalkan dan mengimplementasikan program ini, agar peserta didik dapat memulai tahun ajaran baru dengan kondisi mental yang baik.
Pentingnya penanaman nilai-nilai positif dan pembinaan awal kultur sekolah melalui MPLS tidak hanya akan berdampak pada proses belajar mengajar, tetapi juga pada pembentukan karakter peserta didik. Dengan mengenalkan tata kelola, program-program sekolah, serta cara belajar yang efektif, peserta didik diharapkan dapat beradaptasi dengan cepat dan merasa lebih nyaman dalam lingkungan sekolah yang baru. Hal ini juga akan membantu mereka dalam membangun hubungan yang baik dengan sesama peserta didik dan tenaga pendidik.
Secara keseluruhan, MPLS Tahun Ajaran 2024/2025 diharapkan dapat menjadi awal yang baik bagi peserta didik baru. Dengan kegiatan yang edukatif, kreatif, dan penuh dengan nilai-nilai positif, MPLS tidak hanya akan memperkenalkan lingkungan sekolah, tetapi juga membantu membentuk karakter peserta didik yang inklusif, sehat, dan berwawasan luas. Ini merupakan langkah awal menuju terciptanya lingkungan sekolah yang aman, ramah anak, dan nyaman bagi seluruh peserta didik. Untuk membantu Bapak/ Ibu Guru dalam mengisi kegiatan MPLS, kami bagikan Panduan MPLS yang Menyenangkan melalui Aktivitas Kreatif PPKSP di setiap Jenjang Tahun Ajaran 2024/2025 pada tautan di bawah ini:
Panduan dan Materi MPLS Tahun Ajaran 2024/2025
Dengan demikian, melalui pelaksanaan MPLS Tahun Ajaran 2024/2025, diharapkan seluruh peserta didik baru dapat merasakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan ramah anak. Kegiatan ini bukan hanya menjadi ajang pengenalan sekolah, tetapi juga sebagai momentum penting untuk menanamkan nilai-nilai positif, inklusivitas, dan kesehatan mental yang baik. Dengan dukungan semua pihak, mulai dari tenaga pendidik, orang tua, hingga pemerintah, diharapkan MPLS dapat berjalan dengan sukses dan memberikan pengalaman yang berkesan serta membangun bagi peserta didik baru.
Semoga MPLS ini dapat menjadi langkah awal yang kuat dalam membentuk karakter peserta didik yang unggul, kreatif, dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Harapannya, peserta didik baru dapat beradaptasi dengan baik di lingkungan sekolah baru mereka, membangun hubungan yang harmonis dengan teman-teman dan guru, serta mengembangkan potensi diri secara optimal. Dengan demikian, mereka akan siap menghadapi tantangan-tantangan di masa depan dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Akhir kata, semoga kegiatan MPLS ini dapat menginspirasi seluruh peserta didik untuk terus belajar dan berprestasi, serta menjadikan sekolah sebagai tempat yang menyenangkan dan penuh dengan ilmu pengetahuan. Mari kita bersama-sama mewujudkan lingkungan pendidikan yang inklusif, sehat, dan berdaya saing, demi masa depan generasi penerus bangsa yang gemilang.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar