Pada tahun 2024, Pemerintah Indonesia melalui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mengeluarkan Peraturan Menteri Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Peraturan ini memperkenalkan konsep "Kurikulum Merdeka" yang bertujuan untuk memberikan fleksibilitas lebih kepada sekolah dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kebutuhan lokal.
Kurikulum Merdeka dirancang untuk mendukung pengembangan potensi anak secara holistik, baik dari segi akademik maupun non-akademik. Kurikulum ini menekankan pentingnya pembelajaran berbasis proyek, pendekatan tematik integratif, serta pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Selain itu, Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada guru untuk berinovasi dalam metode pengajaran, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan.
Pada jenjang Sekolah Dasar (SD), implementasi Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2024/2025 menekankan pada pembelajaran yang interaktif dan kontekstual. Struktur jadwal pelajaran diatur sedemikian rupa agar mendukung tujuan tersebut. Jadwal pelajaran yang variatif ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa, tetapi juga membantu guru dalam mempersiapkan dan mengelola pembelajaran dengan lebih efektif.
Struktur Kurikulum merupakan pengorganisasian atas kompetensi, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Kompetensi merupakan kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan kemampuan Peserta Didik sebagai hasil dari proses pembelajaran. Muatan pembelajaran merupakan susunan materi atau isi yang disampaikan pada proses pembelajaran, mencakup sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang diharapkan dikuasai oleh Peserta Didik sesuai dengan kebutuhan belajar. Beban belajar merupakan alokasi waktu pembelajaran untuk mencapai kompetensi Peserta Didik.
Struktur Kurikulum memuat:
a. Intrakurikuler; dan
b. Kokurikuler.
Melalui struktur kurikulum yang lebih fleksibel dan jadwal pelajaran yang variatif, guru dapat lebih mudah dalam menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa. Keleluasaan ini memungkinkan guru untuk mengatur waktu dengan lebih baik, menciptakan strategi pembelajaran yang inovatif, serta memberikan perhatian yang lebih pada pengembangan karakter dan keterampilan siswa. Dengan demikian, diharapkan peserta didik dapat mengembangkan berbagai kompetensi yang diperlukan untuk menghadapi tantangan masa depan, serta menumbuhkan minat belajar dan keterlibatan aktif mereka dalam proses pembelajaran.
Untuk membantu Bapak/ Ibu Guru di jenjang Sekolah Dasar (SD) dalam mempersiapkan Tahun Ajaran 2024/2025, saya akan berbagi Struktur Kurikulum Merdeka yang dilengkapi contoh Jadwal Pelajaran yang dapat diunduh pada tautan di bawah ini:
Struktur Kurikulum dan Jadwal Pelajaran Kelas I
Struktur Kurikulum dan Jadwal Pelajaran Kelas II
Struktur Kurikulum dan Jadwal Pelajaran Kelas III-V
Struktur Kurikulum dan Jadwal Pelajaran Kelas VI
Semoga pembuatan struktur kurikulum dan jadwal pelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pendidik di jenjang SD. Dengan panduan yang jelas dan fleksibilitas yang diberikan, guru dapat lebih mudah dalam merancang dan mengelola proses pembelajaran yang efektif, inovatif, dan sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa. Diharapkan pula, upaya ini dapat meringankan beban guru dalam persiapan pembelajaran serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia secara keseluruhan.
Semoga dengan adanya Kurikulum Merdeka, pendidikan di Indonesia dapat semakin maju dan menghasilkan generasi muda yang siap menghadapi tantangan global serta berkontribusi positif bagi bangsa dan negara. Mari bersama-sama kita dukung pelaksanaan kurikulum ini dengan semangat dan dedikasi penuh untuk mewujudkan cita-cita pendidikan yang lebih baik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar